不斷書寫中國式現(xiàn)代化的民生答卷

　　本報記者　海印子

探索未來金融變革之路

　　全國社會保障基金理事會副理事長　王文靈

解鎖新文學書評的文體特質(zhì)與文史意義

　　南通大學教授　顧金春

生成式人工智能重構(gòu)教育實踐形式

　　中共中央黨校（國家行政學院）副教授　胡明艷　　清華大學講師　武晨簫

尋找專業(yè)知識與公眾認知之間的平衡點

　　紹興文理學院教授　方環(huán)非

反思資本主義現(xiàn)代性：重喚道德啟蒙和理性批判

　　華南師范大學教授　劉卓紅

重釋馬克思對黑格爾辯證法“ 顛倒”的真實意涵

　　清華大學馬克思主義學院博士研究生　杜澤言

暢通教育科技人才的良性循環(huán)

　　首都經(jīng)濟貿(mào)易大學勞動經(jīng)濟學院　陳書潔

破除年齡壁壘，賦能就業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

　　復旦大學管理學院　姚 凱

上海社會科學院隆重推出2025年度重要學術成果叢書

　　聚焦國家戰(zhàn)略深入研究黨的創(chuàng)新理論

“經(jīng)驗數(shù)據(jù)”削弱人類自由探索未知的能力

　　上海交通大學科學史與科學文化研究院副教授　劉 錚

技術隱喻映射人類、機器及社會的復雜互構(gòu)

　　南昌師范大學副教授　郭 琳

“持續(xù)升級的能力”正在取代“學歷優(yōu)勢”

　　薛梓涵、楊 勇/編譯

《新科學家》：人類對未來的構(gòu)想正在減弱

　　李彥文/編譯

《華爾街日報》：社交媒體催生遲鈍的年輕大腦

　　吳學麗/編譯

“千年變局”中的目光轉(zhuǎn)向

　　華東師范大學　王 銳

兩次大戰(zhàn)間德國銀幕的效應

　　湖北師范大學　周 鑫

傳統(tǒng)的延長線：天命敘事的邊緣建構(gòu)

　　山東大學　馮渝杰

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（摘編：蔡 霞）1977